黔西南民族師范高等??茖W校

學校簡介
興義民族師范學院(Xingyi Normal University for Nationalities)位于素有滇、黔、桂“三省通衢”之稱的西南商貿重地——貴州省興義市,是“省州共建”的一所全日制綜合類本科院校。
興義民族師范學院的前身是1813年重建的筆山書院,1904年,筆山書院改為興義高等小學堂,并設立師范講習所,1975年,貴州省委批準設立為興義地區"五零七" 師范大學,1978年,國務院批準建立興義師范??茖W校,2009年,教育部批準升格為興義民族師范學院,2016年12月,學校被批準為“十三五”碩士學位授予立項建設單位。
截至2017年10月,學校占地1211畝,校舍建筑總面積23.27萬平方米,其中教學行政用房10.74萬平方米,學生宿舍7.89萬平方米;圖書館2.72萬平方米,館藏圖書65萬冊,電子圖書76.1萬種;教學科研儀器設備總值6284.01萬元。有在職教職工680人,專任教師498人,其中正高職稱40人,副高職稱190人;引進和培養博士33人,現有全日制在校學生9617人。設有14個二級學院,31個本科專業、9個??茖I及專業方向和1個少數民族雙語預科班。
院系專業
截至2017年5月,學校設有政治與歷史學院、文學與傳媒學院、外國語學院、數學科學學院、物理與工程技術學院、生物與化學學院、信息技術學院等14個二級學院,開設31個本科專業、9個??茖I和1個少數民族雙語預科班;專業涵蓋了文學、理學、工學、法學、教育學、經濟學、管理學、歷史學、藝術學等學科類。
2017年4月,興義民族師范學院新增3個本科專業通過教育部備案審批。新增的3個本科專業分別是舞蹈學、汽車服務工程和漢語言國際教育專業,2017年起安排招生。
地理位置 黔西南布依族苗族自治州位于黔滇桂三?。▍^)結合部,南鄰廣西,西接云南,地處珠江上游和南昆鐵路中段,屬“左右江革命老區”。學校位于黔西南州州府所在地興義市。
辦學條件 學校占地78.32萬平方米(1175畝),校舍建筑總面積23.27萬平方米,其中教學行政用房10.74萬平方米,學生宿舍7.89萬平方米;館藏圖書63.8萬冊,電子圖書74.1萬種;教學科研儀器設備總值4682.98萬元。
學科專業 學?,F有14個二級學院,27個本科專業(其中新專業22個)、11個??茖I和1個少數民族雙語預科班;專業涵蓋了文學、理學、工學、法學、教育學、管理學、歷史學、藝術學八大學科門類;有3個省級重點支持學科、一個省級實驗室和一個省級科研基地;有16個校內科研機構(中心)。
師資隊伍 學?,F有在職教職工640人,師資隊伍469人,其中正高職稱26人、博士11人;有省級教學名師1人、青年“千人計劃”入選者4人;有省級高層次研究團隊1個;現有教學管理人員49人、學生管理人員73人、就業管理人員5人、教學質量監控人員3人,另有教學督導人員13人。
人才培養 升本以來,學校共招收本科生7762人,其中已畢業本科生1929人?,F有本科生5821人、??粕?00人、預科生552人、業余學生71人、函授學生334人。全日制在校生總計7273人,折合在校生總數為7327.7人。學校堅持以教學為中心,不斷提高教學質量,2013年成為學士學位授予單位,目前有15個本科專業獲得學士學位授予權。近幾年畢業生初次就業率均穩定在85%以上。
科研成果 升本以來,獲國家自然科學基金項目2項、國家哲學社會科學基金項目2項;獲省社科規劃課題6項、省科學技術基金項目25項、省長基金資助項目9項、地廳級項目立項162項;獲貴州省科學技術進步獎二等獎1項、貴州省哲學社會科學優秀成果獎三等獎2項、黔西南州科學技術進步獎三等獎3項。教師共發表論文1843篇,其中中文核心期刊及CSSCI收錄論文共264篇,SCI、EI、ISSHP等國際權威學術文獻收錄23篇;出版教材和著作25部;建有貴州省黔西南特色產業扶貧與生態修復協同創新中心1個。
合作交流 學校與首都師范大學、寧波大學、馬來西亞世紀大學等15所國內外高校簽訂合作協議,在師資共享、人才培養、學生工作和校園文化等方面展開了合作與交流;與貞豐縣、晴隆縣人民政府等5個地方政府簽訂校地合作框架協議,與中國移動黔西南州分公司等5家企業簽訂校企戰略合作協議,在人才培養、科學研究、文化旅游、基地建設等方面展開了交流與合作。向臺灣朝陽科技大學、大葉大學、嘉南藥理大學派出研修學生41人,向馬來西亞世紀大學、精英大學派出交流學生23人,邁出了國際化合作辦學的重要一步。
教育是終生教育,不是片刻不是當時,是一個一輩子的事情,所教育的思想要陪伴學生的一生并對學生的一生都有著正面和積極的影響,這才是勝利的教育,這才是真正的教育,分開學校不料味著不需要教育,而是對教育的烙印夠深。
作為一所200年的學校,學院在貴州地域的聲譽及教育質量都是不錯的,想來感受百年老校的氣息跟氣氛能夠報讀本校了,學院里開設了14個二等學院31個本科專業涵蓋了文學、理學、工學、法學、教育學、經濟學、辦理學、歷史學、藝術學等學科類。
招生方案
經教育部審核批準,學校面向全國方案招生,招生方案均以各生源?。ㄊ?、自治區)招生部分公布的專業目錄為準。
登科規則
1、學校招生工作在各?。ㄊ?、自治區)招生委員會統一組織下停止,以考生當年普通高考成就為次要根據,對峙“德智體全面查核、擇優登科、公正選拔”的招生登科工作原則,科學公正地選拔登科考生。
2、學校以省級招生辦提供的考生電子檔案信息作為登科重生的根據。登科實行“志愿清”的原則,即優先登科第一志愿考生,若第一志愿不克不及完成招生方案,接收非第一志愿的考生。實行平行志愿投檔的省份在投檔比例范疇內,根據分數優先的原則,即根據分數從高到低排序,擇優登科。
3、專業擺設及退檔實行“專業清”原則,即優先滿足考生的專業志愿,按考生填報的專業志愿按次和我校各專業招生方案從高分到低分登科;考生所填專業志愿都無法滿足時,若從命專業調劑的,則按照考生成就從高分到低分在我校未錄滿專業內停止調劑登科,調劑專業由我校自主確定,若不平從專業調劑或從命專業調劑但各專業方案已登科滿額的,則作退檔處置。對不契合國家4、學校嚴格執行生源所在?。ㄊ?、自治區)招生主管部分確定的加分或降分政策。
5、報考藝術、體育等專業類此外考生,專業測驗成就和文化測驗成就須到達生源所在?。ㄊ?、自治區)招生主管部分確定的同批次登科控制分數線。在藝術類專業的生源所在?。ㄊ?、自治區)招生部分確定的投檔范疇內,按專業術科成就從高分到低分停止登科。體育類專業以高考文化成就為投檔根據的,按專業術科成就從高分到低分停止登科,不以高考文化成就為投檔根據的,以投檔成就從高分到低分停止登科(有特殊要求的省份除外)。
6、少數民族預科和民漢雙語預科招生對象為貴州省少數民族考生,根據文、理科從高分到低分停止登科。一年以后按照學生志愿、預科進修成就排名以及綜合表示登科到相關專業進修。民漢雙語預科須參與全省統一組織的少數民族語言口試,成就合格。
7、體檢尺度嚴格根據教育部、衛生部、中國殘聯制定的《普通高等學校招生體檢工作指導定見》及有關彌補規定執行。
8、重生入學后,學校將根據國家有關規定在三個月內對其停止復查。復查合格者予以注冊,獲得學籍。復查不合格者,學校將區別情況予以處置,直至打消入學資格。凡弄虛作假者,一律打消其入學資格。
收費尺度及獎助學辦法
嚴格根據貴州省有關部分批準的學費、住宿費等收費項目及尺度執行。
學校按國家有關規定,通過國家助學貸款、國家獎助學金、勤工助學等多項辦法,協助經濟困難學生完成學業。需要貸款的學生能夠選擇由國家開發銀行等銀行組織施行的生源地貸款。
學歷(學位)證書的頒布
學生在規定的年限內,修完教學方案規定的內容,經查核合格,到達結業要求,發給國家承認學歷并經教育部電子注冊的興義民族師范學院結業證書,并以此具印。契合學士學位授予條件的授予學士學位并頒布相應學科門類學位證書。
登科考生須定時到校報到,因故不克不及定時報到的考生必需向學校提出版面申請,經同意前方可延期報到。未打點請假手續或請假逾期不報到的考生,視為主動放棄入學資格
興義民族師范學院2018年高考錄取分數線暫未公布,預計在2018年6月份公布。本站會密切關注,考生可參考2018年興義民族師范學院各地錄取分數線情況。
興義民族師范學院2018年分數線表格
生源地 | 文理科 | 最高分 | 最低分 |
重慶 | 文科 | 540 | 534 |
重慶 | 理科 | 528 | 528 |
云南 | 文科 | 507 | 471 |
云南 | 理科 | 464 | 425 |
貴州 | 文科 | 491 | 477 |
貴州 | 理科 | 487 | 374 |
陜西 | 文科 | 467 | |
陜西 | 理科 | 466 | |
山東 | 文科 | 517 | 510 |
山東 | 理科 | 535 | 525 |
山西 | 文科 | 462 | |
山西 | 理科 | 442 | |
河南 | 文科 | 458 | |
河南 | 理科 | 458 | |
河北 | 文科 | 501 | |
河北 | 理科 | 481 | |
安徽 | 文科 | 514 | |
安徽 | 理科 | 514 | |
江西 | 文科 | 487 | |
江西 | 理科 | 490 | |
廣西 | 文科 | 447 | |
廣西 | 理科 | 359 | |
海南 | 文科 | 594 | |
海南 | 理科 | 547 | |
湖北 | 文科 | 478 | |
湖北 | 理科 | 454 | |
湖南 | 文科 | 484 | |
湖南 | 理科 | 460 |
興義民族師范學院隨機評論
網友評論1:高水平、高素質的教師隊伍建設必須以師德建設為核心,要育有德之人,必須有有德之師。加強師德師風建設,培養教師的思想道德素質,提高教師精神境界。完善師德師風建設、教書育人、教師行為規范等制度。
網友評論2:學校在辦好師范本、??平逃耐瑫r,積極挖掘潛力,拓寬辦學路子,先后與貴州師范大學、貴州民族學院、成都體育學院、貴州財經學院等聯辦成人本、??瓢?。
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